hihilulu Cours de chinois
Des cours de chinois structurés, conçus sur la plateforme pédagogique exclusive hihilulu Atelier®, avec des supports standardisés et un kit complet d’outils d’apprentissage.
≥ 2 heures par semaine d’enseignement immersif, combinées à des activités synchronisées en ligne et en présentiel. Grâce à des mises en situation ludiques et interactives, les apprenants progressent étape par étape et renforcent durablement leurs compétences en chinois.
Programmes, supports et ressources pédagogiques numériques et physiques pour les niveaux préscolaire, primaire et secondaire.
Structure et objectifs pédagogiques
Fidèles à l’approche immersive de hihilulu, les cours de chinois s’appuient sur une solide expérience pédagogique et intègrent les méthodes de la « dualité du chinois » et de la « boule de neige ».
Chaque leçon s’appuie sur des situations du quotidien des enfants, avec un vocabulaire oral adapté aux non-natifs. Les caractères à lire et à écrire sont sélectionnés selon les spécificités du chinois.
Un programme de chinois conçu pour les apprenants non sinophones débutants âgés de 3 à 15 ans.
Les cours sont adaptés selon l’âge des jeunes apprenants.
Programme de maternelle
3-6ans
Deux types de cours:
Programme d’éveil(3-5)
Programme préparatoire(5-6)
Cette phase privilégie l’intérêt des enfants et le développement de l’oral et de l’écoute.
Programme de l’école primaire
6–12 ans
Cours avancé de chinois，échelle en cinq niveaux, progression complète.
Chaque niveau comprend environ 30 leçons réparties sur différents thèmes : langue, culture, art, mathématiques et sciences.
Programme de collège
13-15 ans
Cours de chinois pour débutants au collège.
Le programme comporte trois niveaux : Débutant, Intermédiaire et Avancé. Chaque niveau comprend 24 + 7 leçons, destinées à développer les compétences linguistiques nécessaires pour communiquer efficacement en mandarin au niveau A2.
Découvrir la culture et la société des pays et communautés sinophones, et développer une compréhension du langage et de l’apprentissage des langues.
Plan de cours
Système d’évaluation du programme scientifique
Le système d’évaluation auto-développé, avec plus de 3 000 questions de test interactives sur l’écoute, l’expression orale, la lecture, l’écriture et la compréhension, qui est personnalisé pour chaque enfant afin de suivre les progrès de l’apprentissage.
The after-class supportive resources make review easier and efficient. Smart quizzes are used to check any problematic areas and improve learning outcomes.
Introduction au système de test hihilulu
Le système de test hihilulu est développé pour renforcer l’effet d’apprentissage, il suit le contenu du cours à chaque étape du programme. Les questions sont posées dans des dimensions différentes pour chaque cours, dans le but de renforcer l’effet d’apprentissage dans la pratique, couvrant les quatre compétences tels que la compréhension orale, l’expression orale, la compréhension écrite, l’expression écrite. Principaux types de questions : QCM, liens, clics et séquences.
1. Questions à choix multiples
Les questions à choix multiples, en tant que questions objectives, sont considérées comme le type de question principal des questions de test.
Les questions sont construites sur 4 composantes de l’acquisition du langage : phonétique, vocabulaire, grammaire, et application , et mettent l’accent sur différents points de langage avec diverses formes de questions.
1.1 Compréhension orale
Étudier la capacité de reconnaître la prononciation chinoise et les caractères chinois.
1.2 Regarder l’image et choisir le mot
Renforcer la combinaison de sens des mots, renforcer la compréhension du vocabulaire cible d’apprentissage pendant le test.
1.3 Regarder le mot et choisir l’image
Sélectionner des images en fonction des phrases ou des expressions données et examiner la compréhension des phrases.
2. Question de connexion
La caractéristique d’apprentissage des petits enfants est la pensée concrète. Par conséquent, les questions de connexion mettent en place un vocabulaire cible dans la même question pour l’appariement, de sorte que les enfants puissent expérimenter les différences de mots et améliorer l’effet d’apprentissage.
3. Questions de tri
Les questions de tri se réfèrent aux points de grammaire nécessaires de HSK, pour terminer l’apprentissage de la grammaire avec la manière simple.
La division des phrases et des phrases en composants permet aux enfants de s’habituer aux habitudes de la langue chinoise pendant les tests, de se préparer à une étude plus approfondie et de comprendre les points communs du vocabulaire dans différentes positions tout en jouant.
Outils professionnels de gestion de l’enseignement et rapports de données
Les puissantes fonctions de gestion du logiciel de l’enseignement et de l’apprentissage qui permettent aux administrateurs des écoles et des établissements de gérer les élèves, les classes et les enseignants ; les enseignants peuvent gérer directement les élèves, les classes, planifier les leçons, enseigner, donner des devoirs et suivre les progrès des élèves par la plateforme ; les élèves et les parents peuvent se connecter par leurs propres comptes pour faire leurs devoirs, des prolongations après l’école et consulter les détails d’apprentissage de leurs enfants.
La gestion professionnelle peut facilement aider une classe plus moderne, sympatique, efficace et intéressante, et fournir aux enseignants pour leurs pédagogiques et techniques.
Les données sont essentielles. Notre plateforme en ligne fournit des informations transparentes, notamment des rapports de progression réguliers, permettant aux responsables scolaires de suivre l’avancement des cours de chinois. Contrairement à l’enseignement traditionnel, où seuls les enseignants influencent la qualité des cours, la plateforme offre aux écoles une visibilité et un contrôle sur les résultats d’apprentissage.
